THE ANGLO TIME tercer puesto XII Premio Santillana

Como hecho particular de la XII versión del Premio Santillana de Experiencias Educativas resultó la premiación del tercer puesto, pues dos propuestas obtuvieron esta distinción: “Un pretexto para aprender inglés” y “Reencuentro con un mundo de riqueza, a través de un aprendizaje significativo de la segunda lengua en la etnia Wayúu”. La primera, una iniciativa encaminada a conocer y asimilar un nuevo idioma y la segunda, interesada en reconocer y resguardar parte de nuestro patrimonio cultural. ¡Aprendamos ingles! Beymar Leonardo Solórzano Alviz, docente de la Institución Educativa Departamental Monseñor Agustín Gutiérrez de Fómeque, Cundinamarca, después de indagar el porqué de la apatía de los estudiantes hacia el aprendizaje del inglés, decidió diseñar una nueva manera, más atractiva y afín a los jóvenes, para enseñarles el idioma extranjero; encontró en la música, los medios masivos de comunicación y las tecnologías de información la clave para volver más atractiva la clase. “Un pretexto para aprender inglés” es el nombre del proyecto educativo creado a partir de los gustos de los estudiantes. Principalmente está basado en dos pilares: un programa radial y un software de informática. El primero, “The anglo time”, cuya transmisión se realiza a través de la emisora del municipio, busca, gracias a la fuerza de un medio como la radio, sacar el inglés de las aulas de clase y, con ayuda de la música, acercarlo a los estudiantes. Sólo música en inglés (pop, rock y hip pop) hace parte de la programación. Por medio de la elaboración de unas guías, de carácter voluntario y lúdico, basadas en la emisión del programa, se trabaja en el conocimiento de nuevo vocabulario, una mejor lectura en inglés, reforzar la comprensión auditiva, expresión oral y aprender estructuras gramaticales del inglés. Como asegura, el autor de la propuesta, “es la actividad del alumno, no la del profesor, y su interés los que hacen que aquel aprenda”: “The Anglo Time” lleva aproximadamente seis meses haciendo parte de la parrilla de programación de Chingaza Stereo y ha cautivado la audiencia no sólo en Fómeque sino también en Choachí y Ubaque, municipios aledaños. De la misma, manera ha saltado los linderos de la Institución Educativa y ha abierto la posibilidad de participación de la comunidad, lo que ha conducido a un mayor sentido de pertenencia por el municipio y por la el colegio. Por su parte “Play The Game” es un software para enseñar inglés de manera fácil e interactiva. Este material incluye rompecabezas, sopas de letras, actividades de asociación, contadores de tiempo, intentos y aciertos. Es una herramienta de educación basada en la noción de las nuevas tecnologías y fue una realización en colaboración de los profesores de Informática e Inglés de la Institución , hecho que de alguna manera, resalta la importancia del trabajo en grupo y los marcos de colaboración y participación.